懂得了金錢的價值與如何花錢這還不夠，作為家長，還應該讓孩子從小養成存儲的習慣。新加坡的青少年在這方麵受到的教育是首屈一指的。“節儉和儲蓄是美德”的傳統價值觀在人們生活中始終牢固不變。由於新加坡社會、學校合力引導孩子學會花錢、學會節儉，他們都很會存錢。新加坡教育部和郵政儲蓄銀行每年都開展全國性儲蓄運動，每年的運動都有不同的主題，其目的就是培養孩子良好的儲蓄習慣。
有人曾說：一個沒有儲蓄罐的孩子是不健全的孩子。這是一個頗有見地的認識。對於孩子來說，擁有自己的儲蓄罐非常重要。因為它能幫助孩子養成存儲的習慣，讓孩子更進一步了解金錢的價值。
美國有一本暢銷書叫《錢不是長在樹上的》，這本書的作者戈弗雪在談到儲蓄原則時指出：孩子可以把自己的零花錢放在三個罐子裏，一個罐子裏的錢用於日常開銷，購買在超級市場和商店裏看到的“必需品”；第二個罐子裏的錢用於短期儲蓄，為購買“芭比娃娃”等較貴重物品積攢資金；第三個罐子裏的錢則長期存在銀行裏。為了鼓勵孩子存錢，可以陪孩子一起去銀行存錢，並以孩子的名義開一個戶頭。當孩子在鉛印的存單或存折上見到自己的名字時，會使他們感到自己長大了，變得重要了。銀行的另一個好處是：它能使孩子充分理解錢並不是隨便地就可以從銀行裏領出來的，而是必須先掙來，把它存到銀行裏去。這樣，以後才能再取出來，而且還會得到多出原來存入的錢的利息。
莫華林6歲那年，收到了2000元壓歲錢，媽媽為他開了一個銀行賬戶，並要求莫華林每月在自己的賬戶上存10元。媽媽要求莫華林每次花錢不能超過10元，在過年、過節的時候必須給爺爺奶奶、外公外婆買些小禮物。給莫華林設立賬戶後，媽媽還給了莫華林一本小冊子，告訴莫華林如何充分利用賬戶。莫華林媽媽認為，讓孩子對自己賬戶的存款負責，這樣，他就不會養成亂花錢的習慣，即使在買東西時，也會精打細算。莫華林每天都會花5元錢，其中2元是車費、2元是餐費、1元是零食費。