思維枷鎖其實就是一種思維模式，它的最大特點是形式化結構和強大的慣性。當我們麵臨新情況新問題而需要開拓創新的時候，它就是一隻“攔路虎”。正如法國生物學家貝爾納所說：“妨礙人們學習的最大障礙，不是未知的東西，而是已知的東西。”
大多數人總是不自覺地沿著以往熟悉的方向和路徑進行思考，而不會另辟新路。其實，一個人隻要勇於打破他的思維枷鎖，就很容易獲得成功。
在《打工》雜誌上，有一篇名為《聰明打工妹，舉辦“秧歌培訓”年賺50萬》的文章。文章講述的是一個名叫王淑梅的在京打工妹，下班後的看見社區門口有一群扭秧歌中老年人——這事在城市裏司空見慣，她發現扭秧歌的人們非常業餘有點像“烏合之眾”——這事在城市裏也司空見慣。但生於農村、對扭秧歌有點認識的王淑梅覺察到了裏麵的“商機”。她辭掉了餐館的工作，回鄉下係統地學習了秧歌之後，於2005年回到京城當起了秧歌教練，把原汁原味的秧歌帶到京城。現在的王淑梅，不單自己教秧歌，還聘請幾個在扭秧歌方麵很專業的老鄉來京，把自己的秧歌培訓做得紅紅火火，學員中甚至還有不少外國人。據作者介紹，目前，王淑梅已經拿出自己這兩年辦秧歌培訓的錢在東城買了一處廢棄的大廠房，經過裝修後準備開一家“秧歌培訓學校”。打工妹的一隻腳已經踏進了致富之門了。
打工妹的故事平易近人。她發現創業項目也無非是發現京城的中老年人的秧歌跳得太沒有水準了。一般人看到這些沒水準的秧歌愛好者，不過是無動於衷或笑笑而已，但這個打工妹看到的卻是一個金礦。
可見，創新和突破對一個人的成功來說是多麽重要。要想有創新思維，就要打破思維枷鎖。既然要打破，就要知道它們的樣子，頭腦中的思維枷鎖有許多種，其中與創新思維有關且影響普遍的主要有下麵幾種：