生活中，孩子不講禮貌的現象有很多，比如見人不打招呼、不會禮貌用語、不懂得致謝、在公共場合吵鬧等；此外，還有一些孩子用粗話罵同學、去別人家做客隨便翻東西……此類行為，讓他人不堪其煩。其實，孩子不懂禮貌與家庭教育或多或少有直接或者間接的關係。
首先，家長缺乏引導。在生活中，許多家長能意識到要培養孩子禮貌的行為，讓孩子學會跟別人打招呼、問好、道謝等，但沒有告訴他這樣做的重要性和意義。這樣，孩子缺乏目的指引，自然不會形成自覺的行為習慣。
其次，家長自身的行為缺乏說服力。如果家長平常不注意用“禮貌”去要求自己的言行，反而告訴孩子要講禮貌，這對孩子而言，是強人所難。而如果家長自己有禮貌，家長互相之間有禮貌，之後要求孩子也這麽做，孩子自然而然也就很容易學會了。
第三，家長忽視了“禮貌”的重要性。孩子年齡尚小，分辨“對”“錯”的能力不夠強。而家長們往往以為孩子說髒話、亂翻別人東西等都是一些小事情，不需要斤斤計較。隻要孩子學習好，這些小問題都可以忽略。於是，在生活中，這些家長對孩子一些不禮貌的行為總抱以睜一隻眼閉一隻眼的態度。正是家長的這種態度，導致孩子的行為越來越惡劣！
因此，當孩子出現不禮貌待人的行為習慣時，做家長的一定要追究自己的責任。對於孩子來說，禮貌的習慣是在家長長期的教育與熏陶下形成的。隻有從小培養孩子禮貌的觀念，才能培養出一個待人彬彬有禮的孩子。
如果孩子因為長期積習難改，那麽家長要想出相對應的辦法進行糾正。當孩子出現各種不文明、不禮貌的言行時，千萬不能置之不理，也不能大打出手，這兩種做法對糾正孩子的行為是不利的。