首頁 孩子的好習慣是慢養出來的

懂得寬容,讓孩子更快樂、輕鬆

生活中有這麽一些孩子:他們錙銖必較,生怕自己吃虧;因為過於追求完美,他們的眼裏容不下一粒沙子;別人有一點的毛病,他們都要橫加挑剔、指責,甚至故意疏遠、嫌棄;遇到一點小問題他們就耿耿於懷,悶悶不樂。這樣的孩子不能虛心接受他人的批評和意見,不能容忍他人的缺點和過失,不僅自己活得辛苦,與他們相處的人也不會輕鬆。因此,他們的人際關係相當惡劣,他們的個人發展也受到阻礙。小軒就是這樣一個孩子——

小軒是4年級的學生,他學習成績優秀,乖巧聽話,是老師眼中標準的好學生。隻是,他心眼太小,老愛告同學的狀,這一點讓老師有些吃不消。

這不,剛上課,他就告狀:“老師,莊飛老是欺負我,課間他故意跑到我身邊,把我撞倒了。還有,劉曉曉把水彩墨水撒到我的書上了,我的書都沒法看了”……

他這麽一告狀,班主任不得不先處理好他的“冤情”再上課,為此,班上的同學特別煩他,管他叫“竇娥”或者是“大喇叭”。他在班上的人際關係可想而知了。

與小軒一樣,陳永健也是這麽一個喜歡斤斤計較的孩子——

課間,同學們正在玩遊戲,同學葉鬆不小心踩了永健一腳,看到自己剛買的白球鞋上出現了一個大大的黑腳印,陳永健生氣極了,他也氣衝衝地在葉鬆麵前,狠狠地踩了他一腳,還把葉鬆推倒在地。

老師批評永健做得不對,可小家夥卻理直氣壯地告訴老師:“我媽媽說了,不能受別人的欺負,別人打我,我就要打別人。葉鬆踩了我,我當然也要踩他。我沒有不對。”老師聽了後哭笑不得。

生活中,像小軒與陳永健這樣的孩子並不鮮見,這些孩子大多是家裏的獨生子女,率直武斷,以自我為中心,總是習慣於高高在上並對別人發號施令,多少都存在一些“得理不饒人”、“小心眼”的毛病。當同學不經意間衝撞了他們時,這些孩子就會嘲諷相譏、揮拳相向,甚至以牙還牙……這樣的孩子,自然不能領略到寬容的真諦,更不懂得以寬容之心去善待別人。據有關資料統計,近年來,因人際關係矛盾激化、情緒偏激、不能容忍而致惡性行凶者,占全部凶殺案件的60%。而作案者大多是血氣方剛、涉世不深的青少年。因此,要想孩子健康成長,家長應讓孩子養成寬容、體諒、忍讓的習慣。