我國大部分家庭都是獨生子女，幾個大人圍著一個小孩轉，很容易讓孩子養成唯我獨尊的習慣和個性。在與同伴交往的過程中他們難免以自我為中心。這類孩子總希望在任何情況下別人都能聽從於他，以他為中心，以便體現自己在人群中的重要地位。他們在考慮問題時習慣從對自己有益的角度出發，對自己有好處的事情比較願意做，而要讓他們為別人付出些什麽往往就比較困難。孩子的這種傾向將影響到他與夥伴的正常交往，因為這些孩子不能善解人意，不愛關心別人，不願幫助別人，不懂得分享，不會與他人合作，很難給人留下好印象，更難受到同學們的歡迎。長大以後他往往會剛愎自用，無法處理好人際關係，甚至產生社交恐懼症。同時，他總是覺得自己是對的，別人是錯的，覺得這個世界不公平、黑暗，一生處於焦慮、憤恨的情緒之中，嚴重影響了其生活質量和心理健康。
所以，家長在日常生活中應當幫助孩子擺脫以自我為中心，讓孩子學會換位思考，替他人著想，從小養成為他人著想的習慣。
換位思考、替他人著想，都是要站在對方的立場上體驗和思考問題的，設身處地為他人著想，把自己放在他人的位置上思考，真切地感受別人的痛苦和困惑。孩子一旦學會了換位思考、體諒別人、替他人著想，不僅可以更了解別人，贏得友誼，還能更好地與他人溝通。可以說，換位思考、替他人著想是孩子化解矛盾、贏得友誼與尊重的聖經。
那麽，家長應如何讓孩子學會換位思考、為他人著想呢？
1．家長應為孩子營造換位思考的環境
家長會不會換位思考，深深地影響著孩子。如果家長懂得換位思考，為孩子營造一個換位思考的家庭環境，孩子就能從中受到啟發與感染。