高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，而閱讀則是一把開啟智慧之門的金鑰匙。通過博覽群書，不僅能讓一個人增長見識、明白事理、煉就心智，更能幫助其開闊視野、陶冶情操、敏銳思維。
縱觀古今中外，但凡有傑出成就者，無一不是博覽群書、學識淵博、才智過人的人。我們無法想象諸葛亮如果沒有廣泛的閱讀習慣，何以知天文、曉地理，戰勝心懷妒意的周瑜？魯迅如果不是博聞強識之人，又怎麽可能執筆為匕，化文字為力量，點燃意欲改變黑暗現實的年輕人的心火？毛澤東、周恩來如果沒有坐擁書山的經曆，又怎麽可能圖謀去改變舊中國的命運？正是因為從小養成的閱讀習慣，成就了他們之後的事業與成功。
故事一：
小時候的列寧是一個認真學習的孩子。
列寧在學校裏，每門功課都學得很好。老師講的課，他用心聽；老師留的作業，他認真做。
列寧做完學校裏的功課，還讀許多課外書。他常常把書裏的故事講給別人聽。他愛書裏那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。
列寧十分愛護書。他從來不把書弄髒，也不把書到處亂扔。
故事二：
魯迅先生從小認真學習。
少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
故事三：
王亞南小時候胸有大誌，酷愛讀書。
讀中學時，他為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。