在孩子很小的時候，不小心摔倒了，疼得大哭，作為家長，我們可能會說：“好了，寶寶不哭了，媽媽給你打它，把我們寶寶摔倒了，真是討厭。”接著，家長真的用手使勁拍打地麵兩下，孩子才破涕為笑。
現實生活中，這樣的情況經常發生，我們把孩子摔跤碰疼的責任推卸給外界，而沒有告訴孩子，你摔跤是因為自己不小心，或者你現在走路還不穩，摔跤是必然的。在這種環境下成長的孩子容易喪失對自己的責任感。一個對自己不負責的孩子怎麽可能對別人、對社會、對國家負責呢？因此，要想你的孩子富有責任心，培養孩子的責任感是很重要的。
首先，責任感的培養有助於孩子理解、體諒別人，養成合群的好習慣。生活中的無數事實都證明，那些很會關心別人、很懂事，又有很強組織能力的孩子，往往都有很強的責任感。
其次，責任感的培養還有助於孩子擺脫以自我為中心，養成良好的自治、自理能力。一個有責任心的孩子，才會去努力，也才會有發展。有了責任心，孩子做事才會慎始而善終，不會因一點小挫折感產生懈怠的情緒，甚至半途而廢，或事事依賴家長。這對於培養孩子的獨立性，具有舉足輕重的作用。
然而，責任心的缺乏卻是當今社會孩子在成長過程中普遍存在的問題。
趙樂樂是家中的獨生子，在家百般受寵，從小過慣了“飯來張口，衣來伸手”的日子。
現在，樂樂已經是小學四年級的學生，可是，他依然什麽事情都不會做，連削鉛筆、整理書包、穿衣服、係鞋帶這樣的小事都還由媽媽和奶奶代勞。
樂樂把這種“惡習”帶到了學校，班裏的事情他從來都不管不顧，有什麽事情問他，他也總是一問三不知，有些時候，甚至不知道自己當天的作業是什麽。輪到他做值日，可他已經跑得不見蹤影了，老師批評他，他也總是擺出一副滿不在乎、不負責任的模樣，翻了翻白眼，漫不經心地說：“關我什麽事情？我是來學校學習的。”