羅曼·羅蘭說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”事實也是如此，家長要想自己的孩子不是“美盲”，就應該對孩子從小進行審美的教育與訓練，提高孩子的審美能力。
從小訓練孩子的審美能力和審美情趣，有助於培養他的高尚情操，使他始終保持精神的愉悅。同時，通過審美能力的培養，還能啟迪孩子的智慧，美化他的心靈。更重要的是，當孩子具備一定的審美能力時，他會通過審美的新角度、新視野，去發現自己、開墾自己、超越自己，同時去發現生活、開墾生活、創造生活。因此，從小培養孩子的審美能力意義重大。
那麽，家長應如何培養孩子的審美能力呢？專家建議，要培養孩子認識美的能力，就應該從他的思維特點出發，從一花一木、一山一水入手，采取由表及裏、由淺入深的方法引導。
1．創造良好的家庭環境
家庭環境不僅包括物質環境，還包括精神環境。家長帶領孩子打掃衛生，進行居家布置，使孩子在美化環境的同時也美化了自己。有經濟條件的家長還可以用書畫、花草裝點居室，給孩子提供一個清新美麗的生活環境。但是，一個美麗的家庭環境，最重要的是家庭和睦，以及父母的儀表美和言行美。這就需要父母自身有一定的審美情趣和修養。
2．讓孩子認識自然界外部特征美
拿顏色來說，自然界的色彩可謂是五光十色。從紅玫瑰、黃**到粉杜鵑再到白水仙，可謂爭奇鬥妍、媚態百生。不同種類的動物也以特有的色彩裝扮自己，金龜子金光閃爍，紅蜻蜓通透鮮紅，大熊貓黑白分明，孔雀開屏更是燦爛奪目。家長節假日帶孩子到公園或郊外，如果能以自然界提供的天然色彩為教材給孩子講解顏色的種類特點、相互的關係，以及各種顏色構成的自然畫，那麽就能給孩子以美的享受、提高孩子感受自然美的能力。自然界的形態美也極其豐富：巍峨的山峰，挺拔的青鬆，給人以不同的造型美；奔騰的江河，咆哮的大海，以銳不可當的力量表現出磅礴的氣勢美……麵對自然界獨具一格的形態美，如果引導得法，孩子必將從中吸取美的養料。