“你也去？”我看著跟我一起登船的彼得不解道。
“我沒給你說？”彼得虎不拉幾的看著我：“嘿，忘了，你驚訝啥，老王也跟著上岸，你也沒說啥啊。”
我是真服了，彼得這腦子咋混成大副的，成天忘告訴我這個忘告訴我那個的，不過他想沒想起來告訴我，還真太耽誤我做事，這就讓我哭笑不得了。
你說他笨吧，他指揮有度操作得當，不管是船上還是岸上，他虎歸虎但事情辦得卻漂亮。在海螺號上不牽扯什麽管理，可一旦人多了，是船隊行動，你就能感覺出來彼得的能力，就連梁程茹都不及他。
彼得的學曆不高，但學曆隻能代表在尋常道路上的學習能力、運氣、心理抗壓能力等等。對社會上逐漸流行起來的學曆無用論，我嗤之以鼻卻又有些擔憂。
學習好學曆高，代表著這人心裏有數，知道該學習的時候學習。學習好證明學習能力強，不管是勤奮刻苦還是天賦異稟，這些人在工作上更加有責任心更自律、學習能力強的概率也會大一些，對新工作也更容易上手適應。而能考上好的大學，無論是對運氣還是考場發揮時的心理，都是一次次一道道的測驗。
或許有些人不擅長學習課本知識，也或許有些人是因為經濟原因、家庭原因無法求學，亦或者一科天才偏科嚴重。但在社會上沒有人聽你各種理由，看學曆還是用人單位最經濟最簡單最快捷的篩選方式。學曆是好工作的敲門磚，進了門如何表現就是另一回事了。
能進門有了好工作，就能跟強者學習積累經驗，好學校的同學大致也是如此，同學之間好工作者又成了相互之間的人脈助力，是不是做事發展就能省力了很多呢？
隨著經濟改革進步發展，國內的社會在持續騰飛，是一個站對了風口，豬都能飛上天的時代。有大量的草莽英雄走向成功，他們同樣是天才，他們同樣在學習，甚至有的僅靠著一雙拳頭或者爆棚的運氣取得了大量的財富。可財富不等於成功，但有錢對普通人來說就是成功的重要體現。