在強者眼中，學習不隻是學習，而是以本身所學為基礎，自行再創造出新東西的一種過程；學習的目的，不在於培養另一個教師，也不是人的複製，而是在創造一個新的人。世界之所以進步，原因即在此。
學習知識是為磨煉智慧而存在的。假如隻是收集很多知識而不消化，就等於徒然堆積許多書本而不用，同樣是一種浪費。
強者也蔑視一般的學習，他們認為一般的學習隻是一味模仿，而不是任何形式的創新。實際上，學習應該是懷疑、思考和提高知識能力的過程。
一個人的知識越多，懂得越多，就越會產生懷疑，就越覺得自己無知。而懷疑正是學習的鑰匙，能開啟智慧的大門。求知的欲望正是不懈學習、探求的動力，而懷疑更能讓自己不斷進步。
好的問題常會引出好的答案，好的問題和好的答案同樣重要。問題提得出人意料，答案也常常是深刻的。沒有好奇心的人，不會產生懷疑，思考就是由懷疑和答案共同組成的。所以，智者其實就是知道如何懷疑的人。
人沒有理由對什麽事都確信無疑。懷疑一旦開始，疑點便愈來愈多，循著懷疑的線索去追尋答案，就可以解答很多迷惑。
但過分的思考易使行動遲緩。的確，猶豫是非常危險的，人們必須在最適當的時候下決斷，否則便會錯失良機。隻有適時而大膽地行動，才能掌握勝利；臨陣躊躇不決，將喪失戰機。
人不能為了學習而學習。學習讓自己知識豐富，更讓自己變得靈活、機智、善於洞見。在這個世界上，相同的事情絕對不會重複出現。因此，當麵臨一種新的狀況時，誰也不能把以前所學的東西，原原本本地套用過去。學習到的東西隻能加強人的感知能力。
而學習正是為了錘煉感知能力，使感知能力更加敏銳。