豆豆和爸爸去池塘摸魚。
到了池塘邊，爸爸吩咐兒子摸魚時不要弄出聲，否則，魚就會嚇得往水深處跑，就不會捉到一條魚了。豆豆跟隨著爸爸半天也沒捉到幾條魚。
有一天，豆豆一個人去池塘邊捉魚，竟捉了半桶魚。爸爸忙問：“兒子，你是怎麽捉到這麽多的?”
豆豆說："爸爸，您不是說一有聲響，魚就會往深處跑嗎?所以，我就先在池塘中央挖了一個深水坑，再向池塘四周扔石子，當魚跑進深坑，我隻管摸魚就是了，所以捉到了很多的魚。”
奇異風向標：同學們，大家看看豆豆是不是很聰明的啊!爸爸的思維固定在不要出聲，因為魚會被聲音嚇跑。而豆豆呢?把頭歪歪，將思維放在整個池塘的魚上，他反而利用了魚害怕聲音這一特性。
可見，爸爸的思維方式是有限的，喪失了思維的創造性；而豆豆則不然，把頭歪歪，變換了思維角度，將問題很好地解決了。
同學們，我們大家在學習和生活中，不能盲從，盲從會使得我們的思維受到束縛，而大膽地把頭歪歪，轉換思維定式，我們就可以發現更多的解決問題的方法。