世界上沒有成功是緣於偶然，就像每個100分的答卷背後都傾注了無數汗水和努力一樣。
當很多大學生都在為全國英語四、六級考試埋頭啃書背單詞時，有個剛剛小學畢業的女孩其英語的聽說讀寫能力已經達到了一名優秀研究生的水平。
剛開始接觸英語時，小女孩隻是和爸爸在家利用小木偶進行最簡單的日常英語會話。當她對英語萌發了興趣，並且擁有了一定的理論基礎，爸爸便給她買了一台複讀機。勤奮的女孩每天都會反複地聽英語，聽熟了就跟著讀。後來爸爸對女孩說：“現在你來當老師，複讀機就是你的學生，你要是念的比複讀機慢，你的學生可就要超過你啦!”小女孩打起十二分的精神，集中注意力不斷地練習。功夫不負有心人，勤奮練習的小姑娘終於追上了複讀機的速度，並漸漸地超過了它。
“和複讀機比速度”是小女孩學英語的一個重要方法。小女孩所用的方法，就是我們今天要說的——模仿+朗讀。
模仿和朗讀都要用最最標準的發音，試想一下如果你的發音和磁帶的發音不一樣，那麽你肯定就會聽不懂標準的發音。而且，如果你的發音從開始就是錯的，那麽久而久之，當你已經習慣這種錯誤的發音後，要改掉它，至少需要"養成習慣的一個周期"——也就是21天的時間。這樣不僅浪費了失之不回的寶貴時間，還會在以後培養語感道路上自設障礙。所以正確的發音十分重要。
另外，在聽力材料的選擇上也要用心。要盡量選擇難度適中、自己感興趣的文章作為材料。剛開始對自己的要求不要太高。如果你是小學生卻想要馬上聽懂原聲版的新聞、科普知識，顯然是很困難的。這樣隻會適得其反，不但會給自己造成很大的心理壓力，還會導致對英語聽力練習失去興趣。所以，一定要選擇適合自己的聽力材料，努力堅持，循序漸進，不要畢其功於一役，切記欲速則不達。