在大明這個時期，遍地都是文盲。
知識這種寶貴的東西，隻掌握在少數人手中，這也是讀書人的特權。
想要打破文武失衡的政治生態，壯大識文認字的群體。
便是朱由檢日後治理大明，所必須要做的一件事情。
聽著朱由檢認真的講述，孔有德也好，隊列中的其他人也罷，那心裏也是生出些許唏噓的。
沒有端著架子的天子，誰會不感慨和唏噓呢？
“陛下！”
毛承祿的聲音，此時在隊列中響起。
朱由檢點頭讓毛承祿出列，既然決定啟用原東江將校，那該有的一視同仁，必須要表明。
“啟稟陛下，學生這邊也有一點不明。”
“這枯燥乏味的隊列訓練，究竟能帶來什麽？”
“講武堂許多中低級將校，在實際的隊列操練中，都或多或少有這樣的疑惑和不解。”
“正是因為枯燥乏味，所以才要開展這一項訓練。”
“令行禁止，是軍隊的基礎！”
此次前來西苑，召見這幫將軍的學院，朱由檢的最終目的。
就是讓他們能統一思想，這樣所碰撞出的火花，所明確的種種進修機製，才是他所想要的。
朱由檢能接受他們來自不同地域，但絕不能允許山頭主義盛行。
他要通過自己的方式，為大明培養職業軍人，摸索出一條可行性路線。
當大明軍隊的中低層軍官，皆出自某某講武堂。
受同一套培養機製進修，那像起兵造反的事情，是不是就能減少？
當然朱由檢的心裏也清楚，想達到這樣的層次，是件任重道遠的事情。
但他有的是耐心和時間，來做這件對的事情。
“啟稟陛下，學生也有一事不明，講武堂所定高強度訓練，學生是沒有意見。”
“可在傳授課業時，卻言明日後要推廣開來，這跟我大明軍隊是背道相馳。”