這段時間，張亞寧一直在跟徐衛國互通信件，而地址當然就是記在徐衛國送給安冉那本書裏的小紙條上，她冒用安冉的名義跟徐衛國寫著信，感受著他對安冉那些淺淺地，如流水般安靜的思念，以及他為她謀劃的打算。
她們這些已經參加工作的人要上大學隻能通過在職研修的方式，徐衛國找人了解過，學校錄取名額有限，想要提升，單純靠成績並沒有十足的把握，有職稱會優先考慮。
徐衛國讓她，更或者說是讓他筆下的安冉努力，在年底憑職稱的時候爭取得個先進、勞動模範什麽的，以為將來上大學做準備。
他隱晦說過他的出身，他希望安冉將來能有好的發展，這樣家裏人才有可能不會反對他們在一起。
張亞寧有時候看著信上工整好看的字跡，總在那麽一刻，她希望自己要是安冉該多好，不用去討好任何人，就能讓身邊的人喜歡她，她也想學安冉的樣子，可她學不來，她讓自己乖巧的太久，已經忘了怎樣才能敞開心扉。
每當徐衛國的信裏提及一分對安然的喜歡，張亞寧的恨意就會增加兩分，如此反複，無休無止，到現在張亞寧都快記不起當初為什麽討厭安冉。
於紅家。
安冉一副鄰家女孩的樣子乖巧的坐在沙發上，嘴巴跟抹了蜜似的把陪她聊天的陳鳳傾哄得花枝亂顫。
陳鳳傾是於紅的媽媽，縣一中學的數學老師，都說學好數理化走遍天下都不怕，可陳老師偏偏認為數理化太燒腦，不想孩子跟她一樣天天泡在一堆公式裏，鐵了心讓他們學文考公職。
按陳老師的說法，於紅腦子隨了他爹，記憶力太差，廢了九牛二虎之力好不容易才考了個醫職，好在兒子於心還算爭氣，大學畢業分配在財政局。
於紅的父親於占軍正坐旁邊看報紙，聽見老婆大人又在把孩子智商的問題歸結在自己身上，也隻是抬起眉眼笑了笑，沒有一點想要反駁的意思。