“總不能讓所有的孩子在露天上課吧，總不能讓老師手裏拿著教材，那些學生的手裏沒有教材吧。”
“咱不是不同意國師提出來的這個方法，但是咱們要做總得做出一個樣子吧。”
朱元璋的嘴巴一頓輸出更是讓秦昊很是無語，他當然也知道自己提出來的這個設想，確實是依靠大明王朝的強大才能夠實現的，畢竟九年義務這幾個字很簡單。
但是這其中涉及到的環節確實不少，而且秦昊也能夠估算出來建設一個學堂需要多少錢？
而這一個學堂內的孩子的書本和其他的費用都需要多少，所以如果全大明王朝每一個村子都有一個，學堂的話，這筆錢疊加起來確實是不少。
如果真是幾個村子，一個學堂，那很可能會涉及到孩子們相互爭搶或者是村子之間的矛盾會加深。
有一些人會覺得村子和村子之間的距離太遠，孩子學習也不很方便，所以哪怕就算是給了這些人九年義務教育的機會，但是這些孩子未必會去。
所以學堂的距離也算是一個問題，既然考慮到了距離的問題，就涉及到了學堂的密度的問題。
所以這其中還是要有大筆的費用的建設，才能夠實現每隔一小段距離就能夠讓孩子看到學堂。
“一分錢難倒英雄漢，現在看來沒有錢什麽都做不了，但是這個事情絕對不能停歇下來。”
“畢竟大明王朝未來最需要的就是人才，隻有有了人才才能夠維持大明王朝的高速的發展，否則這種眼前的發展隻能是曇花一現。”
聽到秦昊這麽說，朱元璋還是很認可，但是表明了就是一個態度，他非常的支持秦昊所說的這個方案，但是現在真就拿不出錢來。
秦昊現在不僅僅是無語，而且對於朱元璋的這種觀點他也是不認可的，但是不認可又能怎樣。
畢竟國庫確實是就是沒錢，而不是朱元璋真的很吝嗇，從朱元璋計算的這些方式來看，確實有許多的地方都有窟窿要填補。