“這孩子的想法也太危險了！”
班主任湊過來一看，頓時急了，恨不得馬上衝到教室教育葉子佩。
楊卿瞥了她一眼，餘光注意到秦風還在這本書上尋找線索，便是主動開口。
“平時她和班上同學關係如何？”
班主任再次唉聲歎氣。
“沒迷上這些東西前，她是個活潑開朗的孩子，和大家都處得不錯。迷上之後呢，不僅形象變了，性格也變了，非常容易生氣，也會說一些讓人害怕的話語，大家自然而然的疏遠她了。”
這位班主任一說起來就有喋喋不休的態勢。
“我每次找她談話她都不耐煩，次數多了她幹脆就不來了。”
“沒處罰她？”
楊卿眯起眼眸，這個動作引起了秦風的注意，他分了一大半注意在這兩人的談話上。
楊卿又補充一句：“強製執行的。”
班主任有些尷尬：“現在學校一般不可以學習之外處罰學生，最多的方式還是談話。”
“但疼痛有時才能讓人意識到自己的錯誤。”
楊卿卻是抱有不同的看法。
“身體上的，或者是精神上的疼痛。”
這兩者涉及的處罰太多了，不過看這位班主任，似乎是一位過於溫柔以致威信不高的老師。
班主任打了個寒顫，似乎開始害怕楊卿了。
見狀，秦風撞了撞楊卿的肩膀。
“你說話注意點。”
楊卿皺眉，拍了拍被秦風撞到的地方，才慢慢悠悠的再次開口。
注意到這個細節的秦風不由得抽了抽唇角。
這個楊卿，似乎不待見自己，就如重案支隊的大多成員不待見楊卿一樣。
“剛剛你提到了‘讓人害怕的話語’，具體是？”
再次麵對楊卿，班主任瑟縮了許多，幾乎整個人的情緒和說話節奏都被楊卿掌控了。
一旁的秦風都覺這個班主任很可憐的，再聯想到之前自己的遭遇，更覺楊卿這人又厲害又恐怖。