不過，相對於這些，許默更關注和在意另一件事。
失憶之後的許默，雖然學習成績上來了，可他經常會做出一些怪異的舉動。
比如，經常對著空氣自說自話；
比如，他買東西總喜歡買兩份，不管是學習用品，還是生活用品都是如此。
類似的怪異舉動還有很多，就好像他身邊有一個別人看不到的人。
也因為這些怪異舉動，導致同學都不跟他玩兒，使得許默沒什麽朋友，性格也變得孤僻起來。
許默這一係列怪異行為，很快就引起了老師的注意，然後被叫家長。
孩子出現這種情況，很明顯是出問題了，按理說，作為父母應該很擔心才對，可許朗和楊瀾卻對此並不上心，似乎在他們看來，許默這樣不存在任何問題。
在多次談話無果，再加上許默除了行為有些怪異之外，也沒有其它危險舉動，並沒有影響到其他學生，老師也不再關注。
隨著時間的推移，年齡不斷增長，許默的怪異舉動日漸減少，人也變得正常起來，看起來跟正常孩子無異，但他還是一如既往的孤僻。
然而，就在三年多前，許朗突然失蹤，許默的性格再次發生變化。
他開始自學心理學和刑偵學，並主動參與多起命案調查。
短短三年時間，許默從一個默默無聞的普通學生，一躍成為大偵探，成為白銀大學的風雲人物。
也是從那個時候開始，Y停止作案。
這一切直到大半年前404案發生，許默出現，接管這具身體戛然而止。
許默看到這兒，心中疑惑越來越多，眉頭越皺越緊。
從這些資料來看，不管是原主，還是許朗和楊瀾，在過去的十五年時間裏，他們的表現都不正常。
許默感覺原主一家三口在這十多年時間裏，一直在醞釀某種計劃。
“他們究竟在醞釀什麽呢？”