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今天有個“網紅”，在網上說了段話：
有個問題我思考20年了，我真不懂，除非是大學畢業後從事與數學相關的工作，對普通人尤其是文科生來說，數學學到高中那個水平對未來生活究竟有什麽用？何況絕大多數人一畢業就把知識還給老師了。與之類似的還有化學和物理。
這段話，堪稱“媽媽給腦殘開門，腦殘到家了”。
你睡覺隻占一個人的位置，可是床鋪一定要比你的身體大出許多才行，如果有人抱怨多出來的那些地方是無用的，不需要的，這難道不腦殘嗎？
你去洗手間，要用手紙。可是一張手紙隻會用一點點，大部分都被你“浪費”了，你何曾質疑過那些“浪費”的手紙是“沒用”的？人生需要一個輾轉騰挪的空間，若缺乏足夠的移轉空間，會把自己活活憋死的。
腦殘喜歡拿文科說事。孔子是文科生，可是孔子年輕時替人家管理庫房，創造了管理賬目的方法。王陽明也是文科生，沒學過數理化，可王陽明在督造工程時，自己琢磨出了運籌學，提升了工程建設的效率。智慧沒有文理之分，而會洞穿表象，直抵本質。認識不到這一點的人，真是枉讀書。
真正的高手，都有數學思維。
人生贏家，都是把數學方法運用到實踐中的人。
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人生自如，順風順水的人，多數都掌握了以下幾種思維：
第一個是概率思維。
數學有門課，叫概率論，學懂這門課，智力就會飆升。
不懂概率論的孩子走在街上，迎麵走來個美女，他怦然心動，但感覺自己應該沒戲，就自卑地放棄了。
懂概率論的孩子，看到美女，立即展開計算：我長得醜，姑娘長得美，那麽她對我的好感，最高不過20%，還有80%是無感。
既然有20%的好感，我就可以走過去搭訕，隻要我表現得得體、優雅、有風度，姑娘對我有好感的概率，就會嗖嗖嗖上升，從20%升到50%。如果姑娘知道我懂概率論，她對我有好感的概率就會飆升到80%。我就可以約姑娘去看場電影，回來的路上牽起姑娘的手，她對我有好感的概率就會升至100%，那麽我們兩個，就可以在一起了。