“走，我給你帶路。”
說著，她做了一個請的手勢，讓何雨柱跟著她。
“我已經好了，謝謝你。”
看起來，何雨柱應該會去的。
見何雨柱沒有撒謊，她這才放下心來。
當他看見何雨柱手裏拿著一本書的時候，他驚訝地問道：“我記得你是個廚師，而且還會說俄文。”
何雨柱漫不經心地回了一句：“前段時間，俄羅斯人來了一批工人，幫著幹活，我手藝不錯，就被安排過去了。”
“這段日子，我也是這麽做的。”
“真看不出來，何雨柱，你這人倒是有誌氣。”
何雨柱的表現得到了冉姐的讚賞。
“冉姐，您可以稱呼我為何少爺，也可以稱呼我為柱子，以前大家都是這樣稱呼我的。”
聽到這個名字，何雨柱有些不太適應。
“這樣也好，我還是稱呼您為何大師吧。”
冉老師說得很大氣。
“你想怎麽稱呼就怎麽稱呼吧。”
想到現在正是工作的時候，何雨柱起身說道：“我還有點事情要做，那我就不打擾你了。”
“嗯，拜拜。”
何雨柱也是一愣，他騎著自行車，心想：這家夥是不是成了教師了，是不是對棒球感興趣呢？
在自己的學校裏，從一年級到五年級都有一位語文老師，而在這段時間裏，自己的數學老師卻是三位。
轉眼間，他就來到了煉鋼廠。
走進張院長的辦公室，陸舟將自己已經準備好的表格交給了他。
張老師一臉懵逼：“大柱，你在幹嘛？”
“加點調味品，可以讓我們的菜色變得更好。”
“院長，你隻需要一種材料，就可以了。”
聽到何雨柱的話，張領導毫不猶豫的回絕了。
“傻柱，一種十公斤不成問題。”
“再說了，你現在還在調整，要調整到什麽程度？”