記得朋友曾經說起過這樣一個故事：他在一次宴會中認識一對旅居加拿大的華人夫婦，因為朋友也剛身為人父，所以便和他們聊到了孩子教育的話題。旅居加拿大的華人夫婦向他講述了他們自己的一個親身經曆：
自從他們的兒子進了足球隊，夫婦倆便隨著他輾轉各地打比賽。這之中有捧回冠軍獎杯的輝煌，也有敗走麥城的沮喪，其中滋味，不親身經曆是無法體會的。兒子所在的足球隊有個傳統，就是在比賽結束的時候，父母們站成一排，伸手跟跑過來的小隊員擊掌慶賀。在一次很重要的足球聯賽中，他們隊出人意料地輸給一個水平不高的對手，父母們也都很難過。可一旦麵對孩子們，剛才還在為輸掉比賽捶胸頓足的父母們，立刻笑容滿麵地跟垂頭喪氣的小隊員的擊掌慶賀：幹得好！
一場本該贏的比賽打成這個樣子還說幹得好？當夫婦倆痛心疾首地向同隊一位父母表達惋惜之情時，那位加拿大父母聳聳肩說：“沒關係，他們還是孩子，從這場比賽中他們可以學到更多東西。我很在乎孩子的成功，但要也尊重孩子從失敗中學習的權利。”
是的，我們很在乎孩子成功，但也要尊重孩子從失敗中學習的權利。允許孩子失敗，因為即便是智者千慮，也終有一失。尊重孩子從失敗中學習的權利，孩子才不會因為失敗而痛心疾首，沒有信心衝刺成功。想一想，在孩子失敗時，我們是不是常這樣做：
(1)成為他的手下敗將，太丟人了！
(2)這樣簡單的問題，你都不會，你怎麽這麽笨呢！
(3)每次都告訴你不許失敗，你怎麽總把我的話當成耳邊風呢！
(4)下次再考成這樣，你就等著吧！
這樣，隻會讓孩子背負起失敗的包袱難以前行，所以當孩子失敗後，我們不妨這樣跟孩子說：