我們都知道暑假一到，便是各種興趣班招生的黃金時節，許多家長也開始計劃著為孩子報各種興趣班。但是孩子往往都是“三分鍾熱情”，剛開始報班時，興致盎然，學到一半就想放棄，很多家長為此感到很矛盾，是強製孩子堅持下去，還是尊重孩子的意見，讓他們放棄呢?我們先來看看這位母親的苦惱吧，我們身上也常發生這樣故事：
“我什麽都不想學了，連玩的時間都沒有。”最近我的女兒陽陽對我說。從幼兒園開始，我就為陽陽陸續報了舞蹈、美術、鋼琴、口才等興趣班，幾年來，陽陽的興趣不斷發生變化，現在對這額外的“負擔”是越來越反感。但是這完全是為了孩子好，我該怎麽辦呢？
善變是有原因的，首先我們得問問為什麽孩子會這麽善變。
近年來對學齡前兒童和一年級到三年級的小學生的興趣班報名的調查發現：90%的孩子參加過一個以上的興趣班，50%的孩子參加過兩個以上的興趣班，還有30%的孩子參加過4個以上的興趣班；參加興趣班越多的孩子感覺越“累”、“沒時間玩”；50%以上的孩子對興趣班隻能保持幾個月的興趣，60%的孩子認為對自己報的興趣班都不敢興趣。這些數字告訴我們的是家長們實際上是按照自己的興趣是給孩子報興趣班，而沒有考慮孩子的喜好。
從上麵陽陽媽媽的苦惱來看，陽陽的媽媽是過於盲目地給孩子報興趣班，沒有弄清孩子喜歡什麽，專長是什麽，就亂報，這樣導致了孩子對興趣班不但不感興趣，而且還把自己感興趣的東西都丟了，因為孩子看到興趣班就會形成一種厭學的情緒，而不是興趣所在。為此，專家們提出了以下幾點意見：
(1)報班前一定要先了解孩子的興趣愛好。
(2)給孩子報的興趣班不要超過兩個。
(3)要隨時關注孩子在興趣班學習的情況，一旦孩子遇到挫折很容易選擇放棄，由於孩子的無定性，做出這樣的決定是很正常的。