善於使用工具一樣是人類區別於動物的一個基本特征，但善不是工具也無法被當作工具使用。善來自於社會環境和家庭環境的雙重影響，反過來說沒有良好的社會、家庭環境是無法產生善的。有些父母認為：孩子太善良，將來會吃虧的。所以，總以“害人之心不可有，防人之心不可無”來提醒自己的孩子。專家研究表明：事實上，善良的孩子並不吃虧！沒有善良的心，孩子其實更不能很好地保護自己。因此，作為父母，要用自己的愛，教育孩子“從善如流”，讓孩子從小培養博愛、同情、寬容等品質。培養善良，需要一個健全的愛的環境
研究證明：培養善良的心，就應該給孩子一個健全的愛的環境。孩子在這種環境中，能享受到他人給予自己的關懷，培養出一顆善良的心。
(1)子女之愛：孩子對父母的愛是對他們所感受到的父母之愛的回應。他們自尊、自愛、孝順、負責任等品質都是從父母的行為中效仿來的。所以，作為家長，我們要給孩子正確的愛，正確的榜樣作用。
(2)同伴之愛：看到家長愛他們的同伴，孩子也會學著愛自己的朋友。家長要多創造機會讓孩子和他的同伴在一起。因為，與人相處本身就是一種教育，孩子能從與人交往中學會理解、分享、團結、幫助。
(3)夫妻之愛：夫妻關係的和諧美滿，對孩子也是一種教育，孩子可以從父母之間相互關心和愛護中學會理解、接納、欣賞、真誠和肯定等美好的品質。夫妻之愛給孩子傳遞的忠誠的觀念。也是培養孩子“善良”心靈的關鍵。
(4)父母之愛：當孩子在接受了以上三種愛的教育以後，他們就會成為一個善良、有健康品質的人，當他們成為父母時，他們才能把正確的愛、善良的心傳遞給自己的孩子。所以說，善良的教育生生不息。