六尺巷的故事
有些孩子喜歡較真，總與人爭鋒相對，這讓孩子與其他人的矛盾不斷激化，導致孩子在人際關係上緊張。當你的孩子也麵臨著這樣的處境時，《六尺巷的故事》值得一講一
清代中期，當朝宰相張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。他們兩家毗鄰而居，都要起房造屋，為了爭地皮，兩家人發生了爭執。張英的母親寫了一封信給京城的兒子，要張英出麵幹預。
張英是個知書達理的人，他知道為了爭奪一點地皮發生矛盾是不值得的，看完母親的來信以後，他就立即作詩勸導自己的母親：“千裏家書隻為牆，讓他三尺又何妨？萬裏長城今猶在，不見當年秦始皇。”
張英的母親見到張英的來信，明白了兒子的意思，也知道了其中的道理。她讓人立即把牆主動退後三尺。葉家的人見到這樣的情景，深感慚愧，也馬上把牆退後三尺。這樣，張葉兩家的院牆之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。
這一故事，一直流傳至今，成為美談。
孩子，禮讓、和睦是中華民族的傳統美德。很多事情就是這樣：爭一爭，行不通；讓一讓，六尺巷。
你看，張英是個宰相，但他並沒有因為自己是個大官就仗勢欺人，在與別人發生矛盾的時候，息事寧人，以禮讓他人三尺的方式，讓他人為自己的不謙讓感到羞愧，從而也禮讓三尺。可見，謙讓的美德是多麽重要呀，它對自己、對別人都是有益處的！
趙奢示弱
謙讓是一種美德，“示弱”不等於懦弱，如果孩子不明白這個道理，給他講講《趙奢示弱》的故事——
戰國時，秦軍圍困趙國的閼與，趙將趙奢率軍前往解圍，走到離閼與還有三十裏地的時候，趙奢命令大軍停止前進，就地駐紮。趙奢想：秦軍這麽強大，我必須得想點辦法，才能擊退秦兵。