每一個孩子的衛生習慣不盡相同。有的孩子不愛洗澡；有的孩子不喜歡勤換衣服、鞋襪；還有的孩子沒有刷牙、洗臉、勤洗手的習慣。對孩子成長過程中存在的衛生習慣問題，家長需要對具體情況進行具體分析。在運用故事教育法之前，要細致觀察，找出導致孩子不講衛生的原因所在，以便對症下藥。
以下是編者提供的備選故事，方便家長們針對具體情況，在各種情景下對孩子進行故事教育，這樣，能讓孩子在故事中潛移默化地受到熏陶。
小花貓再也不生病了
不講衛生，還可能引起生病，讓孩子明白這個道理，也許他們會慢慢變得講衛生起來。
從前，有一隻聰明、漂亮的小花貓，它的毛像綢緞一樣光滑，它的眼睛圓圓的，綠瑩瑩的，猶如綠寶石一般，所以，貓爸爸和貓媽媽都很疼愛它。但是，漂亮的小花貓有一個不講衛生的壞習慣，這可真讓人頭疼呀！
你瞧，小花貓每一次和小朋友們做完遊戲，就馬上回家，連手都不洗就開始吃飯、睡覺了。爸爸媽媽說：“寶貝呀，不洗手就吃飯、不洗臉不洗腳就睡覺是不講衛生的行為，是會生病的！”小花貓並沒有把爸爸媽媽的話聽到耳朵裏，它照常吃它的東西，也不管自己的手有多髒。
有一次，小貓跟朋友們出去玩，不小心掉進一個水溝裏，身上髒兮兮、濕淋淋的。朋友們讓它先回家洗個澡，小貓卻毫不在意地說：“沒關係，沒關係，等我回家再去洗吧，現在我們繼續玩。”可是，小朋友們卻不樂意了，一個個都皺著眉頭離開了！小貓想：真小氣，不跟我玩就不玩，我自己買東西吃去！
這時，小貓也不管自己是剛從水溝裏爬起來的，就用髒兮兮的手去吃東西。這下可好了，回到家裏它就生病了。它又吐又泄了一個晚上，爸爸媽媽被折磨的疲憊不堪。