前文我們提到，一個偏執、心胸狹窄的孩子總是容不得別人說自己不好，容不得他人對自己的批評。這對孩子的成長非常不利。因此，要想改變孩子狹隘的性格，家長還應該教孩子學會接受他人的批評。
11歲的小敏，總是不能真誠地接受父母的批評，對父母要不就不理不睬，要不就大叫大嚷。現在父母批評她還算輕的，她都不聽，父母是很擔心，以後她走上工作崗位，怎會接受領導或其他人的批評呢？
有些父母天天哄著孩子，看著孩子的臉色行事，隻要看到孩子做了一些好事，就不斷表揚他，而當他做了錯事時，卻很少批評孩子。其實孩子還是需要適當的批評的。法國心理學家高頓教授通過一項專題研究證實：孩子從來沒挨過批評，到處都是讚揚聲，很容易變成“老虎屁股摸不得”的小霸王，不知道什麽是對的，什麽是錯的，是非不分，這對他的心理健康發展是毫無益處的；而當這些在兒童時代難以接受批評的孩子長大以後，也大多會對批評抱有敬而遠之，或幹脆拒之門外的消極態度，他會無法麵臨挫折，更無法適應社會的需要，這對促成事業成功是不起任何積極作用的。事實上，學會接受批評對一個人完整的人格塑造具有相當積極的意義。
德國著名的早期教育的典範卡爾·威特對於兒子的善行，他會加以表揚。盡管如此，老威特仍然提醒其他父母：不要對孩子過多表揚，也不要表揚過頭。原因之一是隨便表揚，表揚也就失去了作用；原因之二則是不讓他自滿。父母總是炫耀孩子在這方麵或那方麵的出類拔萃，很容易使孩子感到自滿。孩子一旦自滿起來，以後就難以糾正了。一些潛質很好的孩子不能成為棟梁，源於孩子的驕傲自滿、狂妄自大，正是驕傲自大毀掉了他的潛質，毀掉了他成為天才的機會。