有這樣一個小故事：
美國有一對兄弟，一個出奇的樂觀，一個卻非常悲觀。他們的父母希望兄弟倆的性格都能改變一些。
有一天，他們把那個樂觀的孩子鎖進了一間堆滿馬糞的屋子裏，把悲觀的孩子鎖進了一間放滿漂亮玩具的屋子裏。以為這樣便能讓孩子的性格有所改變。
一個小時後，他們的父母走進悲觀孩子的屋子時，發現這個孩子正坐在一個角落裏，一把鼻涕一把眼淚地在哭泣。原來，他不小心弄壞了玩具，他擔心父母會責罵自己。
當父母走進樂觀孩子的屋子時，卻發現孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，把散亂的馬糞鏟得幹幹淨淨。看到父母來了，樂觀的孩子高興地叫道："爸爸，這裏有這麽多馬糞，快告訴我，你們把馬藏在哪兒了?"
其實，兩個兄弟之所以有這麽大的差別，是用不同的半腦思維的結果。悲觀主義者用左腦思維，左腦是掌管人出生以後輸入信息的"本生腦",以個人生活的利害得失計算人生價值。而樂觀主義者使用的是右腦思維，右腦是祖先腦，與千百萬年進化曆程中經曆的苦難相比，個人一點恩怨得失又算得了什麽呢?因此，他們看事情往往比較豁達!
右腦多與愉快情緒發生聯係。如果孩子能夠懂得運用右腦思維，那麽，不管他們遇到什麽困難，他們首先會做的就是接受現實，然後在利導方向思考其含義。這樣，麵對任何問題，孩子都能迎刃而解!
中國先賢的大悟大徹亦令人折服。道家之書，世以老子、莊子、列子為三大代表，而對人生最達觀最磊落當數列子。《列子》書載，孔子遊泰山，路遇一個叫榮啟期的人快樂的坐在路邊自彈自唱，孔子便上前請教他為何如此快樂。榮答："吾樂甚多：天生萬物，唯人為貴，而吾得為人，是一樂也；男女之別，男尊女卑，故以男為貴，吾既得為男矣，是二樂也；人生有不見日月、不免繈褓者，吾既已行年九十矣，是三樂也。貧者士之常也，死者人之終也；處常得終，當何憂哉?”孔子感歎道： "真是想的寬呀。”