樂器，既能開發孩子的腦力，又能培養孩子的操作技能。通過充分挖掘孩子的潛能，使孩子更加"腦靈手巧",聰明智能。因為，孩子隻有"手巧"才能"腦靈",也隻有“腦靈","手"才會“更巧”。"腦靈"和"手巧”是互相促進，協調發展的。
不過，很多家長雖然認識到了孩子學習樂器的重要作用，可在孩子樂器的選擇上依然感到困擾。他們不知道究竟該幫孩子選擇哪種樂器來達到開發孩子潛能的目的。
大腦兩半球的功能既有側重與分工，又是密切協作的。若以音樂為例，左半球負責旋律和聲調，右半球則負責情緒和形象。隻有兩半球協調合作，才能演奏出美妙的樂曲。
人腦的左半球比較發達，主要是因為長期習慣於使用右手操作的緣故。基於這一理性認識，如何加強左手的鍛煉與活動，右腦必將由於得到不斷“激活”,而變得逐漸發達起來。要想加強左手的活動，開發右腦功能，很難有什麽運動能與學一種樂器的作用相比。
專家認為，就孩子的生理特征和認知特點而言，應優先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。其原因在於：
●鍵盤樂器音準固定，有助於孩子形成正確的音準辨別力。而弦樂器音準則很難掌握，它要求弦調得準、手指按的位置正確，這兩點對年紀比較小的孩子來說非常困難。
●學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利於培養協調能力，可以開發兩側大腦的功能，特別是右腦。
●不論選擇什麽樂器，最初都要注重視唱練耳，因為學習音樂不隻是為了學會演奏、演唱，而是學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
在選擇樂器時，兒童音樂教育專家還給出了以下幾點建議：