首頁 盤活孩子的右腦

右腦是創新和想象的源泉

人類的創造之魂在於右腦。右腦不但有著人類祖先睿智的遺傳因子,還有著100萬倍於左腦的信息量,更有著迅捷高效的信息處理方式,這些都使它具備了得天獨厚的創造與想象的天地。

由於右腦主要負責直觀的、綜合的、幾何的、繪畫的思考認識和行為,它承擔的形象思維功能在人的思維活動中起著至關重要的作用。右腦的形象思維是一種脫離語言軀殼,憑借頭腦中儲有的表象進行的思維。左腦的邏輯思維和推理,它依據現有知識並在現有理論的框架內得出結論,不產生新的知識。右腦的非邏輯思維則創造新的理論和觀念,孕育新知識的源泉。愛因斯坦這樣描述他的思維過程:"我思考問題時,不是用語言進行思考,而是用活動的跳躍的形象進行思考,當這種思考完成以後,我要花很大力氣把它們轉換成語言。"這非常生動的描繪出新思想誕生過程中左右腦是如何協同工作的,右腦的形象思維產生了新思想,左腦用語言的形式把它表述出來。

另一位諾貝爾獎獲得者李政道從上世紀八十年代起,每年回國兩次倡導科學與藝術的結合。他在北京召開"科學與藝術研討會",請黃胄、華君武、吳冠中等著名畫家"畫科學"。李政道的畫題都是近代物理最前沿的課題,涉及量子理論、宇宙起源、低溫超導等領域。藝術家們用他們擅長的右腦形象思維的方式,以繪畫的形式形象化的表現了這些深奧的物理學原理。今天我們再看這些畫時無不為其磅礴的氣勢所震撼,並體會到這種以非語言形式描述宇宙本質非凡的深刻。

左右腦的分工決定了人的創新能力與右腦思維密切相關。思考過程是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像,一邊把它符號化、語言化的過程,即左腦具有很強的工具性,它負責把右腦的形象思維轉化為語言。現代社會強烈要求的創新能力或者說創造力是什麽呢?它實際上是把頭腦中那些被認為毫無關係的情報信息聯結、聯係起來的能力。