一位教育名家曾充滿深情地說過，“我最愛孩子熠熠發光的眼睛，因為那是求索的眼睛，是追問的眼睛，是善於思考與觀察的眼睛。”可是，在今天，許多孩子眼神渙散，做起事來漫不經心，對生活缺乏敏銳感知力與觀察力。
案例一：小強已經讀初二了，可他總會寫錯字，比如補衣服的“補”會寫成“樸”，祖國的“祖”會寫成“組”。老師平時不知提醒他多少次了，他卻依然在每次檢查時“視而不見”……
案例二：小麗每次寫作文總難以下筆，覺得沒什麽東西可寫，因為別人對某一事物可以發現很多方麵，而她卻看不到。
案例三：有一天，多多、南南跟媽媽從阿姨家回來，爸爸問他：“你們今天看到什麽人啦？”南南漫不經心地說：“看到很多人啦！”而多多則開心地說：“有表妹、阿姨和姨夫，還有姨夫的爸爸媽媽！”接著，多多開始比劃了起來，“姨夫家的小白兔可漂亮了，眼睛紅紅的，尾巴長長的，三瓣嘴……”問南南，南南又“哦—了一聲，“好像是有一隻小白兔”。原來，南南一到阿姨家就專心致誌地看電視去了。
以上的這些情況是什麽原因造成的呢？如何來改變呢？並且，在改變的過程中又應該注意什麽呢？
1．造成孩子觀察能力低下的原因
專家分析，孩子的觀察能力除了一定遺傳作用外，更多會受環境和教育的影響。現在的孩子，麵對的**很多，而承受的壓力也很多。一些孩子之所以觀察能力低下，歸納起來有以下幾個方麵的原因。
(1)家長擠占孩子的時間，造成孩子的觀察能力低下。在日常生活中，有很多家長愛子心切，總希望自己的孩子能超人一籌。於是，除了讓孩子學好學校的功課以外，還讓孩子無休止地上各種補習班。家長這樣的做法，除了讓孩子日漸疲乏，對很多事情失去興趣以外，別無其他好處。當然，也正是因為孩子缺少自己的時間，所以他的觀察能力會變得越來越差。