任性，主要指一個人放任自己的性子，不顧客觀環境和條件如何而為所欲為，自己想說什麽就說什麽，想做什麽就做什麽，不聽勸告與阻攔的行為。它是一種消極的性格品質，對孩子的成長有害無益。生活中，任性妄為的孩子有很多。
案例一：
強強人如其名，其個性極強。總是想幹什麽就幹什麽，家長如果不讓幹，他就大發脾氣，大哭大鬧，耍盡花招。他要買的東西，也一定要給他買，不給買的話，他就咒罵，就摔東西，其強勢的勁頭讓爸爸媽媽吃盡苦頭。
在學校，由於他的任性，已經和老師、同學發生了不少矛盾。以至於老師討厭他，同學們都不喜歡他。他已經成了被邊緣化的人了。
案例二：
小女孩張嵐，今年十歲，上小學四年級。她的學習成績優良，可是任性、要強、自私、嫉妒、好發脾氣。菜不好吃，責怪大人；父母吃了她愛吃的點心，就大聲怪叫；每天起床，幾乎總要找點事情，發一頓脾氣。某天放學後，母親陪她上街，因為錯買了她要的餅幹，她就坐在家門口階梯上不走，奶奶和鄰居好言相勸也不睬，父親專為她重買來餅幹仍不解氣。上樓後還獨自關在房裏哭鬧謾罵一兩個小時才逐漸平靜下來。為此，張嵐的爸爸媽媽非常的苦惱，不知道該如何教育孩子。
心理學研究表明，後天環境和教育的作用對孩子任性性格的養成起著關鍵的影響作用，其中家庭教育方式的不當是造成這種不良性格的主要原因，過分溺愛或過多責罵孩子的教育方式與孩子形成固執、任性的性格有著一定的聯係。
對孩子的任性不可一概否定，要注意區分不同情況加以教育。任性如果表現在獨立完成某件事，不達目的不罷休等獨立性方麵，或為了維護自尊而有較強的自我意識方麵，就不必當做錯誤追究，而要積極引導孩子合理利用它。