日常生活中，我們經常看到一些孩子在一起互相吹噓，如“我去的公園比你的多。”“我的爸爸最厲害了，開了三家公司。”“我家有六個保姆，一個拖地，一個洗碗，一個做飯……”孩子天真稚氣的童言聽得人忍俊不禁。
吹噓過度，對其良好品德的形成更有一定的負麵影響。因此，孩子愛吹牛的習慣並不可取。
那麽，孩子愛“吹”的習慣是怎麽形成的呢？
1．孩子心理發展的特殊“需要”
孩子的心理結構，往往是主觀與客觀融為一體，這種現象被稱為“主客觀未分化心理”，是兒童心理的一個特征。在這一階段中，孩子總把自己幻想中的事物想成自己的，於是就按照自己美好的“幻景”描述根本不存在的東西，從而導致了吹噓行為的產生。加之，在這一階段，孩子的自我意識正處在不斷完善中，他們總希望通過自己的語言得到他人的認可、誇讚，從而在心理上得到滿足感和優越感。
2．過剩的虛榮造成的
有一些孩子好勝、虛榮心強，他們認為別人對自己越“仰慕”，自己就越有價值。為了得到他人的“欣賞”，他們不惜一次又一次吹牛。有時候難免把牛皮吹破了被同伴識破了，而灰溜溜的，顏麵上下不去，從而產生沮喪自卑的心理。
3．環境的影響
少數家長與其他成人在家中閑聊或談事時，誇大了孩子知道的事物；還有少數家長也愛說大話，孩子自然受其影響。再者愛吹牛的孩子在一起吹牛時，吹牛就會升級。
吹牛是孩子成長過程中難以避免的行為。對於孩子愛吹噓的問題，家長一方麵不要過於“小題大做”，另一方麵也不能任其自然發展。最明智的做法就是，在了解原因的基礎上，對孩子進行有針對性的教育和引導。
家長應如何克服孩子愛吹牛的習慣呢？要幫助孩子克服愛吹牛的習慣，家長不妨從以下幾個方麵入手：