你的孩子是否懂得控製自己的情緒？他是否任性衝動，總被情緒左右？他是否懂得控製自己，不受外界**，能說到做到，堅持到底呢？
你的孩子是否具備分辨是非曲直的能力？他是否知道哪些事情可為，哪些事情不可為呢？
你的孩子在麵臨困境的時候能夠充滿信心地走下去麽？
遇到挫折的時候，你的孩子是樂觀麵對還是一蹶不振？
類似的有關情商的問題還有很多，對於這類問題的回答，大多數家長都會無奈地給出“否”的答案。情商影響孩子的幸福指數，影響孩子的成長以及今後的成就。因此，家長必須了解孩子的情商現狀，並去改善它。
專家指出，當今孩子最常見的低情商問題具體表現在以下幾個方麵。
1．以自我為中心，缺乏集體觀念和團隊合作意識，人際關係差
黃羽是個非常自我的孩子，他喜歡吃的東西，家裏任何人都不能染指。他的學習成績不錯，但卻不樂於幫助同學。同學找他問問題，他找借口推托，同學向他借筆記本，他不借；同學向他請教學習方法，他總是假裝很忙的樣子。還常常為一些小事情與同學互不相讓，鬧得彼此都不愉快。
他最不喜歡的就是做值日，一到做值日的時間，他便會磨磨蹭蹭地寫作業，收拾自己的桌屜，為此，和他一起做值日的同學都很不滿。
不用說，黃羽在班上的人際關係非常差。
現在的孩子大多數是獨生子女，因為習慣了被關愛，他們缺乏集體觀念，做任何事都是以自我為中心，從不顧及周圍人的感受，更不要說與他人合作了。這樣的孩子，即便有很高的智商，走上社會也不可能獲得突出的成就，這是因為他的“自我”阻礙了他的發展。
2．任性、衝動、情緒化
事例一
丁丁爸爸在家趕寫一篇文章，丁丁非要爸爸陪他玩。爸爸不答應，丁丁就不停地哭喊，還亂扔東西，爸爸衝他發火，這時爺爺趕緊過來袒護孫子，丁丁更是鬧翻了天，要爺爺給他當馬騎，爺爺說腰疼不答應，丁丁便又大聲哭嚎起來，爺爺隻好趴在地上讓他騎。