11歲的小敏，總是不能接受父母的批評，對父母的批評不是不理不睬，就是大叫大嚷。現在父母批評她還算輕的，她都不聽，父母很擔心，以後走上工作崗位，她怎會接受領導或其他人的批評呢？
就像許多成年人一樣，孩子們也喜歡聽表揚而反感批評。法國心理學家高頓教授通過一項專題研究證實，那些難以接受批評的孩子長大後，也大多會對批評持“敬而遠之”或幹脆“拒之門外”的態度。事實上，學會接受批評對一個人完整人格的塑造具有相當積極的意義。
有些父母天天哄著孩子，看著孩子的臉色行事，隻要看到孩子做了一些好事，就不斷表揚他，而當他做了錯事時，卻很少批評孩子。孩子其實跟大人一樣，也喜歡聽表揚，不願意接受批評，但孩子是需要適當的批評的。法國心理學家高頓教授通過一項專題研究證實：孩子從來沒挨過批評，到處都是讚揚聲，很容易變成“老虎屁股摸不得”的小霸王，不知道什麽是對的，什麽是錯的，是非不分，這對他的心理健康發展是毫無益處的；而當這些在兒童時代難以接受批評的孩子長大後，也大多會對批評抱有“敬而遠之”，或幹脆“拒之門外”的消極態度，他會無法麵臨挫折，更無法適應社會的需要，這對促成事業成功是起不到任何積極作用的。
德國著名的早期教育的典範卡爾·威特對於兒子的善行，他會加以表揚。盡管如此，威特仍然提醒其他父母：不要對孩子過多表揚，也不要表揚過頭。原因之一是隨便表揚，表揚就失去了作用。原因之二則是表揚會讓孩子自滿。父母總是炫耀孩子在這方麵或那方麵的“與眾不同”，這很容易使孩子感到自滿。孩子一旦自滿起來後就難以糾正了。一些潛質很好的孩子不能成為棟梁，就是因為孩子的驕傲自滿、狂妄自大，驕傲自滿毀掉了他的潛質，毀掉了他成為天才的機會。