注意廣度，也叫注意範圍。簡單說，就是在同一時間內所能清楚把握對象的數量，即一眼看到更多的東西，並且能夠熟記於心。一個人的注意廣度，會因各種條件而變化。
首先，刺激物的特點會影響人的注意廣度，如用速示器呈現的外文字母，顏色相同時，注意廣度就大．顏色不同時，注意廣度就小；排成一行時注意廣度就大，雜亂無章分散排列時，注意廣度就小；字母的大小相同時，注意廣度就大，大小不同時，注意廣度就小等。總之，注意的對象越集中，排列得越有規律，越能成為互相聯係的整體，注意廣度就越大。
其次，注意廣度隨著活動的任務和個人的知識經驗不同而有所不同。例如，隻要求知覺字母的數量就比要求指出哪個字母有錯誤時注意廣度大。精通外文的人就比剛學外文的人閱讀外文時的注意廣度大。
注意廣度在生活實踐中有很重要的意義。注意廣度的擴大，有助於一個人在同樣的時間內接收更多的信息，提高工作效率，使人能夠更好地適應周圍的世界。一個注意廣度比較高的孩子，在考試中的答題速度就會比普通孩子快，正確率高。所以，很多家長把注意廣度作為孩子注意力訓練的重要內容之一。
在現實生活中，我們通過以下的方法提高孩子的注意廣度：
1．劃數字訓練
給孩子列一張數字表（表中數字的多少和排列順序可根據孩子的實際情況確定），表中的數字都是無規則的，然後劃去任意兩個數之間的某個數，如劃去“1”和“7”之間的偶數（或奇數）。
1 5 3 4 9 6 3 8 2 5 4 7 9
3 0 3 7 1 5 4 2 6 9 8 7 4
4 2 7 3 0 1 5 6 4 9 2 3 8
等孩子完成以後，家長幫孩子計算劃對、劃錯和漏劃三種數據。全部劃對的數字的總和稱為粗分，劃錯的加上二分之一漏劃的稱為失誤。粗分減去失誤稱為淨分。用公式表示為：