“人家比你強多了，咋不學學人家？”父母看到別人家的孩子優秀，往往會感慨萬端，恨不得那個孩子是自家的。於是乎，在羨慕的同時，產生了“我家的孩子能不能也像人家那樣”的想法。有專家指出，盲目效仿別人，絕對不可取，相反，還可能會把孩子引入歧途。
有一個非常優秀的孩子叫蕭天天，每次開家長會，蕭天天都是老師表揚的對象。初中三年，每次考試他的成績都是班裏前幾名，在年級裏，雖然不是數一數二，卻也都名列前茅。
在別的家長看來，蕭天天的父母真幸福，孩子這麽優秀。可蕭天天的父母不這麽看。蕭天天在班裏沒有名列第一時，父母就拿他和班裏的第一比，蕭天天在班裏第一的時候，父母就拿他和年級裏的第一比。總的來說，蕭天天的表現很少得到父母的認可，父母始終在拿蕭天天和那些比蕭天天更優秀的孩子比。結果，不但沒使蕭天天進步，反而使他越來越自卑、越來越自慚形穢。以致他上高二的時候，產生了厭學心理，一進校門就心煩意亂。盡管這時蕭天天的父母已經意識到自己的錯誤，也做了許多努力，可蕭天天的思想就是走不出一個誤區：“在爸爸媽媽眼裏，我總是不如別人。”過了沒多久，蕭天天不得不輟學。
印度思想大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，隻要去看，不要比較。”是的，我們的家長必須明白一個事實：孩子天生就有差別。我們首先要承認這個差別，然後在孩子原有的基礎上幫助孩子進步。我們可以拿孩子的今天和昨天比，拿孩子的成功和失敗比，就是不能拿自己孩子的短處和別人孩子的長處比。
過多地拿孩子同別人作比較，使得許多孩子把學習當成是為父母學而不是為自己，因此把學習當成是一件苦差事。同時，這樣做的結果，容易導致孩子喪失自信心，以至於產生難以根除的自卑心理，這對孩子的成長是非常有害的。其實，每個孩子都有不足之處，某方麵不行，並不代表其他方麵不行。父母如果經常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，同時，父母對孩子的數落，也極易引起孩子的逆反心理，並損傷孩子的自尊心。因此，孩子出了問題或學習成績差，應該從孩子實際的基礎出發，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。