在如今這個瞬間萬變的信息時代，短板就是你被淘汰的理由。然而，每個人都會有自己的短板。如此一來，在激烈的競爭中，你的短板恰恰會是別人的長處，而別人的短板也可能是你的長處。“木桶”原理告訴我們，你的競爭優勢，往往不在你哪些方麵比別人更強，而在於你的哪些短板比別人更短。
比如，你與另一個人競聘銷售總監一職。你自信滿滿、名牌大學碩士、氣質非凡……對方普通學校本科畢業，形象氣質也略差你一些，結果你還是輸給了對方，你覺得不可思議：憑什麽要錄用他?!我可是堂堂的名校高才生啊!
或許，你有一個致命弱點是不善於溝通，而對方的優勢恰恰是精於溝通，而這又是作為銷售總監必備的技能。
可見，你的長板再多，用不對地方，也顯不出你的優勢；短板再少，即使隻有一個短板，隻要是工作避不開的，那他對你來說也是致命的。所以，一個人要想成功，就必須學會拉長自己的“短板”。
A是一位中學數學教師，有著豐富的教學經驗，而且所教的班級成績非常突出。但是，她好幾次參加講課比賽都因普通話不標準而未能拿到好的名次。為了補齊自己的短板，她開始苦練普通話，每天讀書、看新聞聯播，向一些普通話好的老師學習。經過一年多的練習，她的普通話水平有了顯著的提高，個人的綜合素質也得到了提升。如今，她不僅獲得了省課賽、國家課賽的一等獎，而且因為綜合素質過人，還成了一名教學研究人員。
在現實生活中，像A這樣的人有很多，他們知道自己的短板在哪裏，也知道怎麽去彌補，甚至還把短板變成了長板。例如，我國著名的數學家張廣厚就是其中之一。
小時候，張廣厚的數學成績非常差。沒考上初中的他相信隻要自己刻苦努力，一定能夠把學習成績提上來。於是，他認真反省了自己在學習上存在的問題，尤其是學不好數學的原因。