嚴以待人，寬以待己，每個人或多或少都會有這樣的毛病，孩子也不例外。當你的孩子犯了錯誤不思悔改，卻總在追究別人的原因時。作為家長不要過於急切地要去“糾正”孩子，一定要孩子接受自己的“道理”。實際上，強迫式灌輸教育隻會讓孩子產生逆反心理，導致孩子不但不會反思自我，更容易因為不服氣而變得更加不聽勸告。
在這種情況下，家長如果能夠退一步說話，用娓娓動聽的故事輔以淺顯的道理教育，也許孩子能在潛移默化中接受了你的觀點，從而改變自己的行為，變得更加貼心。
事出有因
一些孩子總喜歡抱怨哪些同學對自己不好，哪些同學明明錯了，卻沒有受到老師的批評，而自己明明沒有錯，反而遭到老師的批評，因此認為老師不公平。
如果你家也有這麽一個喜歡追究他人的責任，而不善於自我反省的孩子，不妨讓他們聽聽《事出有因》這個故事——
小王和小李是同事，平時倆人特能聊得來，有一天吃午飯時，小王對小李說：“我家新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。”
小李說：“還有這樣的事情？太可惡了，你有沒有馬上報警？”
小王說：“沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。”
一句話說得小李目瞪口呆，嘴裏的飯差點噴了出來。
孩子，事出必有因，如果小王能先看到自己的不對，可能就能避免一些不必要的衝突和爭執。在我們的生活中，一樣存在著這樣的情況。所以，當我們麵對衝突和爭執時，要先想一想自己是否做錯了，錯在哪裏，這樣，不但自己釋懷，也能讓他人舒心。
千裏馬和毛驢的故事
“坐著說話不腰疼”這話說的是一些人沒有站在別人的立場上考慮問題，沒有親身實踐，不能體諒別人的難處就亂指責他人的過錯的行為。生活中常有這樣的事情發生——