生活中，很多家長都有過這樣的苦惱：孩子學鋼琴、學畫畫，剛開始學的時候，似乎很有興趣，但過了一些時間，孩子體驗到了“學習”的辛苦與枯燥，或者在“學”的過程中受到一點點挫折與打擊，就不想再繼續下去了。因為總是這樣，導致孩子做很多事情往往有頭無尾，半途而廢。家長擔心，這樣的孩子不能成才。事實上，家長的擔心是可以理解的，因為做任何事情，要想獲得成功，都必須具有堅持不懈的做事信念。一個做什麽事情都喜歡半途而廢的孩子，是永遠不會獲得成功的。
但是，孩子半途而廢的原因是什麽呢？通過實踐和研究證明，導致孩子沒有辦法“堅持”的原因是多方麵的——
孩子缺乏做這件事情的興趣。
許多家長在讓孩子學習一種東西技藝的時候，並沒有考慮到孩子是否有興趣，家長認為興趣是可以培養的，所以忽略了孩子的內心感受。孩子因為對自己所做的事情不感興趣，一遇到困難，正好給他們找到了半途而廢的理由。
因此，在研究孩子打退堂鼓的原因時，家長首先應了解孩子是沒有興趣不想學；還是孩子想學，但學不好，所以氣餒了。有些孩子隻是一時從挫折中走不出來，導致半途而廢，此時，家長就必須得做好孩子挫折後的引導。而有些孩子，本來就不喜歡做這件事，家長就不要再勉強他們，應努力去找孩子喜歡的做的事。
家長們自己在做事的時否也常常半途而廢
孩子喜歡效仿家長，如果家長們自己做事有半途而廢的習慣，那麽，孩子是很難理解到堅持做一件事情的可貴的。這時，孩子半途而廢是完全可以理解的。
對孩子要求太高
一些家長對孩子的教育比較嚴苛，總想讓孩子達到某一標準，某以高度。實際上，孩子畢竟是孩子，大人不能用自己的眼光去要求孩子。如果對孩子的要求太高，孩子的挫折感就會越強，導致孩子自信心不足，半途而廢。