自負是一種過於自信、過高估計自己的能力，不切實際自大的心態。孩子自以為了不起的自負心理，是自我認知缺陷的一種表現。處處瞧不起別人、對大人也常常傲慢無禮，是一種缺乏自知之明的心理缺陷。
孩子自負的表現也是多方麵的。有的孩子因自負而不能和同伴友好地相處，常常有高高在上、盛氣淩人之感；有的孩子對大人傲慢無禮，不尊敬長輩，瞧不起成年人在某些知識方麵的缺陷；也有的孩子因自負而不愛與人說話，不愛回答別人的提問，甚至變得愛挖苦人、諷刺人。自負可以說是一種比較普遍存在的不健康心理，許多有專長成或智力超群的孩子都易染上這種心理疾病。
此外，自負的孩子往往比較容易產生自滿心，喪失進取心，增長虛榮心；自負的孩子意誌薄弱，經不起挫折與打擊。以下是一則高考狀元因為自負、承受不了挫折而自殺的故事——
“輸不起的‘狀元’某某跳樓自殺了”的消息傳遍了整個大學校園。人們不禁為之驚呆了，尤其是熟悉他的同學、老師以及老鄉，更為他的輕率而備感痛心。誰能想到四年前他曾經無限風光呢？跳樓自殺的男同學四年前是以全省第一名的成績考入這所雖是重點卻鮮有省狀元的大學的。
進校後，學校領導、老師對他倍加重視，僅他個人的宣傳就搞了半學期，他成了全校的熱點人物，簡直是無人不知、無人不曉。可是老師的寵愛、同學的羨慕以及一人的吹捧，讓他有了飄飄然的感覺。他想當然地認為自己是最棒的，從此，他變得極其高傲。
他經常因為覺得老師講得不好而不去上課，也從不參加集體活動，而是時常沉浸於武俠小說、言情小說的世界裏混沌度日。老師為他的滑坡而擔憂，經常勸導他要戒驕戒躁，可是他總是把老師的話當作耳邊風，他認為自己這麽聰明，所有考試都是小菜一碟，就這樣，雖然他從未在期末考試中掛“紅燈”，但卻成績平平。