每個孩子在成長的過程中，其心靈都是敏感而脆弱的，他們的自我意識的產生完全依賴於家長和老師對他們的評價。當他得到的鼓勵、喝彩和掌聲越多，他們對自己的信心就越足，表現出來的能力就越強，就越能向著良好的方向發展；相反，成人給予他的評價越低、批評越多，他們的對自己的信心就越低，表現就越差……作為家長，應該認識到孩子的這一心理特點、心理需求，多表揚、讚美，少批評、指責孩子。因為，如果一個家長隻顧盯著孩子的缺點，批評孩子的缺點，隻會導致孩子膽小懦弱，不求上進。
然而，在很多家庭中，有缺點的孩子被嗬斥與責罵是家常便飯，因為父母認為，隻有指出孩子的缺點才能讓孩子獲得進步，指出孩子的缺點完全是為了孩子好。豈不知，幾乎百分之百的孩子認為，大人們這些無休止的嘮叨與責罵，簡直就是黑暗統治，特別是對一些有缺點的孩子，更是一場災難。
美國專業作家馬爾科姆·戴爾科少年時代曾有過這麽一段有趣的故事：
戴爾科夫小時候住在伊利諾伊州的羅克艾蘭，無依無靠，生性十分卑怯。1965年10月的一天，他的中學英語老師露絲·布羅奇給學生布置作業，要求學生在讀完了小說《捕殺一隻模仿鳥》末尾一章之後，由他們接下去續寫另一章。
戴爾科夫寫完作業交了上去。布羅奇夫人在他作業的頁邊批下一句話："寫得不錯!你將會成為了不起的人!"
看到了老師的批語，戴爾科夫激動不已。就是這句話，改變了他的一生。戴爾科夫回憶說，"讀了老師這句話的評語，我回家立刻寫了一個短篇小說——這是我一直夢想要做但又決不敢做的事。"
在接下來的時光裏，他寫了許多短篇，並總是帶給布羅奇夫人評閱。老師為人嚴肅而真誠，不斷給他鼓勵。後來他被提名當上那所中學校報的編輯。由此他越發自信，就這樣開始了卓有成就的一生。