日常生活中，我們經常看到一些孩子在一起互相吹噓，如"我去的公園比你的多。”"我的爸爸最厲害了，開了三家公司”"我家有六個保姆，一個拖地，一個洗碗，一個做飯……”孩子天真稚氣的童言聽得人無不為之忍俊不禁。
從心理學角度講，孩子愛吹噓屬於一種正常的現象。因為，孩子正處於自我意識形成發展的階段，需要自我肯定、自我欣賞，更要在同伴麵前顯示、誇耀自我，以引起他人的關注，達到內心的滿足。所以，他們在吹噓的時候，往往帶著十足的自信和優越感，以此來證明自己的強大和自我滿足感。此外，從口才學角度考慮，"吹噓"同樣有著促進口才發展的積極作用。但經常吹噓，則會讓人心生反感。而吹噓過度，對其良好品德的形成更有一定的負麵影響。因此，孩子愛吹牛的習慣並不可取。
那麽，孩子愛"吹"的習慣是怎麽形成的呢?
1.孩子心理發展的特殊"需要"
孩子的心理結構，往往是主觀與客觀融為一體，這種現象被稱為"主客觀未分化心理",是兒童心理的一個特征。在這一階段中，孩子總把自己幻想中的事物想想成自己的。於是就按照自己美好的"幻景",描述根本不存在的東西。導致了吹噓行為的產生。加之，在這一階段，孩子的自我意識正不斷完善中，他們總希望通過自己的語言得到他人的認可、誇讚，從而在心理上得到滿足感和優越感。
2.過剩的虛榮造成的
有一些孩子好勝、虛榮心強，他人對自己越“仰慕”自己就越有價值。為了得到他人的"欣賞",他們不惜一次又一次吹牛。有時候難免把牛皮吹破了，被同伴識破了，而灰溜溜的，顏麵上下不去，從而產生沮喪自卑的心理。
3.環境的影響