醫學博士塞德茲認為，使孩子成為天才的辦法有一條，就是經常對孩子說：“你真棒！”正是這樣的教育方式讓猶太人英才輩出。
猶太富翁瑪麗生長在一個普通的家庭中，從小的家庭教育培養了瑪麗的高度自信。獨立不羈的個性使她常常有一種心理優越感。瑪麗所在的學校經常有人來校演講，每次演講結束，她總是第一個站起來大膽地提問。不管她的問題是否幼稚，是否尖銳，她總是充滿好奇地脫口而出，而其他的女孩子則往往由於膽怯而不敢開口提問。
瑪麗每次回家後向父親匯報學校的情況時，父親總是鼓勵她：“好孩子，你有這樣的信心，我真的為你感到驕傲，你一定會成為一個出色的辯論家。”
父親的不斷鼓勵，使瑪麗對自己的口才充滿了自信。她一直維持著獨立自信、我行我素的個性，終於成就了輝煌的一生。
在猶太家庭中，父母很認同這種鼓勵式的教育孩子的方法，這一點是其他民族所無法比擬的。在猶太人看來，不注重孩子的能力，就是扼殺孩子。
成長中的孩子具有反抗行為。這是極為正常的事，也是自然的事。這表示孩子已經開始有自己的想法，而不僅僅隻是接受別人的觀點。
大聲說出孩子的優點，是讓孩子建立自信心的有效方法。對孩子來說，有什麽比獲得父母的肯定更重要呢？
一個孩子，有了經曆才會有思想。孩子需要傾訴與尊嚴，而這些，他們肯定會先從父母那裏獲取。
遺憾的是，不少父母對聽孩子說話都顯得耐心不夠，他們認為孩子不會說出什麽有意義的事情。有時，當孩子興衝衝地想跟父母說一件事，但父母卻忙著手中的事，不等孩子說完就武斷地打斷孩子的話。這樣下去，久而久之，親子之間的溝通就會發生問題。