首頁 男孩窮養女孩富養

一、提高男孩的領導能力

張教授組織了一次大型家庭旅遊活動,參加這次活動的有6個家庭,分別由家長帶著孩子一起去張家界旅遊。

到達張家界的第三天,他們已經將張家界的大部分景點觀光完畢。孩子們看見一座並不十分高的山峰,於是很想上去。大人們見這座山峰並無特別之處,加上幾天的行程過後身體有些疲憊就決定不上去了,並打算就此休息一個上午。

孩子們悶悶不樂,最後在大華的慫恿之下,6個孩子各自給家長留下了紙條,開始獨自探險。

幾個孩子一邊走一邊采著野花、野果,不知不覺越爬越高越走越遠,後來大家發現竟然迷路了。快到中午的時候,孩子們還沒有找到回去的路。他們開始害怕起來,其中敏敏和妮妮這兩個女孩子小聲地哭起來,男孩陽陽和丁丁也責怪大華,都怪大華提議單獨行動。大華心裏不服,說陽陽和丁丁就是膽小,是懦夫。

隻有淙淙比較鎮定,他分開吵架的大華和陽陽,然後安慰敏敏和妮妮,等大家情緒安穩下來才說:

"考驗我們的時候到了,我們一定要相信自己能夠走出去,既要安全回去讓爸爸媽媽們放心,也要向大人們證明我們的能力。我記得我們住的地方有一條河,你看我們麵前有一條小溪,我想這條小溪應該是流向小河的。我們先沿著小溪的方向走,應該沒有錯。我在前麵帶路,陽陽保護敏敏和妮妮走在中間,丁丁和大華走在後麵。大家要互相幫助,不要走丟了,遇到意外一定要通知大家。"

最後,在淙淙的帶領下,6個孩子終於在快到達山腳的時候看見搜尋而至的大人們。

大人們盡管很生氣,但是好在孩子們都沒事,提醒了孩子幾句之後就不予追究了。在聽完孩子們的敘述之後,張教授說:"這次,幾個孩子能夠安全回來,淙淙功不可沒,而他的領導才能在這次探險活動中充分地展現出來了。"