父母疼愛自己的女兒，但是不能一手包辦，可以嚐試鼓勵女孩，讓她獨自完成自己的事情。此時，家長最好做一位旁觀者，適當地引導孩子，給予女孩恰當的指導和關注，而不是溺愛，扼殺女孩的自立能力。
芊芊是全家人的掌上明珠，但父母並沒有一味地寵慣芊芊，而是用理性的愛教育她。
芊芊在剛學走路時經常摔跤，每一次跌倒，父母都會鼓勵她說："乖女兒，媽媽相信你能自己站起來，是不是，寶貝快起來！"在父母的鼓勵下，等芊芊自己站起來時，媽媽就會說："寶貝，你真棒，我們為你感到驕傲！"
有一次，父母領著5歲的芊芊去朋友家做客，在即將告辭時，芊芊發現自己鞋子上漂亮的蝴蝶結鞋帶丟了，原來是朋友家頑皮的小狗搞的鬼，此時，朋友熱情地說："芊芊，我幫你換上一根新鞋帶吧。"此時，站在一旁的父母始終沒有說話，當他們看見朋友欲上前幫忙時，婉言回絕道："這是芊芊自己的事情，我們相信她自己能處理好！"
隻見5歲的芊芊神情自若地拿下頭上的橡皮筋，有條不紊地比劃著，動作雖然笨拙，但是煞有介事的認真樣兒讓周圍的人十分驚歎。不一會兒，隻見芊芊將橡皮筋穩妥地纏在了鞋上，雖然樣子不如蝴蝶結鞋帶美觀，但是鞋子又可以穿啦！
"寶貝，你真棒！"此時，父母不禁誇獎道。在一旁站著的朋友對芊芊的獨立感到驚奇。
在教養女孩的過程中，很多家長都會落入"美麗的陷阱"或是"誤入歧途"，將女孩看成溫室中的花朵。很多家長認為女孩天生就是脆弱的，因此他們認為女孩需要得到更多的保護和照顧，以避免她們遭受失敗之苦。殊不知正是這種觀念扼殺了女孩自信、獨立的品質。
雯雯的父母是大學老師，他們認為女孩不應該受到任何傷害，應在無菌的環境中成長。一次，雯雯和表弟到鄉下奶奶家過暑假，鄉村的一切對兩個從城市來的孩子來說都是新鮮的，門前清澈的河流，屋後連綿不斷的山脈都是孩子們向往已久的地方。