欣欣已經上大學了，她的媽媽卻非常為她的生活擔憂，欣欣照顧自己的能力非常弱。
從小到大，欣欣就沒做過家務：上上下下、裏裏外外的衣服，全部由媽媽給洗幹淨；做飯炒菜，爸爸和媽媽輪番上陣；家務活，不是嫌掃地灰塵太大，就是嫌洗碗的水涼。在家裏這個樣子，是因為爸爸媽媽疼愛欣欣，舍不得讓她幹活，她已經懶散慣了。可是在學校，欣欣更是將這種懶散發揮到了極致。她非但不進行改正，而且想出了各種辦法，誓將懶散進行到底。
欣欣的媽媽每次到學校看女兒，永遠是堆了一堆髒衣服、髒襪子，想著女兒以後要為人妻，為人母，欣欣的媽媽開始擔憂了。每次見到欣欣，都要進行一番批評教育，放假在家裏也開始讓欣欣學著做飯炒菜，做家務，看著欣欣把一切都弄得亂七八糟，媽媽更是對女兒反複說教，結果母女倆的關係變得很糟糕。
女孩的懶散是一種心理上的厭倦情緒。它的表現形式多種多樣，包括極端的懶散狀態和輕微的猶豫不決、生氣、羞怯、嫉妒、嫌惡等，這些都會引起懶惰，使人無法按照自己的願望進行活動。女孩的懶惰更令家長煩惱，但是孩子的懶惰形成，和家長的教育方式也有一定的關係。
（1）不能愉快地同親人或他人交談，盡管你很希望這樣做。
（2）不能從事自己喜愛做的事，不愛從事體育活動，心情也總是不愉快。
（3）整天苦思冥想而對周圍漠不關心。
（4）由於焦慮而不能入睡，睡眠不好。
（5）日常起居無秩序，無要求，不講衛生。
麵對懶散的行為，有的人渾渾噩噩，不知所措，她們根本沒有意識到這是懶散；有的人則把希望放在明天，總是幻想美好的未來；而更多的人雖極想克服這種行為，但往往不知道如何下手，因而得過且過，日複一日。懶散更是缺少自製力的表現。