女孩不能總依賴父母，總有一天要離開父母，自立於社會。這就要求女孩自己的事情自己做，自己的東西自己管，自己的生活自己安排。生活中，在父母的看護下，逐步學會自我管理，這樣長大以後才能在社會中站穩。
一個獵人在打獵時遇到幾隻剛出生不久的小獅子，於是就把它們帶回家精心喂養。這幾隻小獅子慢慢長大了，它們被獵人關在籠子裏，有吃有喝很幸福。有一天，一隻小獅子從籠子裏跑出去以後再也沒有回來，獵人四處尋找還是沒有蹤影。有一次，獵人出去以後也沒能回來。習慣了獵人送食物的這些獅子最終都餓死了。而那隻跑出去的小獅子現在已經變成了一隻野獅子。它獨自跑出來後，餓了自己找食吃，渴了自己找水喝，受傷的時候就用舌頭舔傷口，遇到敵人，也學會了保護自己。獨立使它在自然的環境裏生存了下來。
一個人能不能獨立，關鍵就在於能否在生活中管理好自己，是否有良好的自控能力。澳大利亞教育家莫尼卡·屈斯克利博士進行的兒童自製管理能力的測試顯示，大部分兒童經不住眼前的**，自製管理能力較弱。父母應該讓女孩明確什麽是可以做的、什麽是不可以做的，意識到自己的行為是否正確，這樣才能夠自控。自我意識增強，自我管理的能力和水平也會逐步提高。
曾雅雪，這位文靜清秀的成都女孩，於2001年被保送到清華大學生命科學與技術係（院）讀書。從小到大，無論是學習成績還是其他方麵，都非常優秀。從1995年小學畢業到2001年高中畢業，她每年都名列前茅，1998年還是成都市中考"狀元"。她曾任過校刊編輯、校廣播站主持。
在她的父母看來，學習好不代表隻會死讀書，全麵發展才是最重要的。父母注重培養她的自我控製、自我管理能力，使她從小就養成了良好的學習習慣，能夠自己合理地安排時間。上中學的時候，她家離學校隻有十多分鍾路程，雖然中午12：00就放學了，可是雅雪到12：40才到家。因為每天中午一放學，校門口狹窄的通道擠滿了人和車子，這時候回家又耗時又費力。於是每天中午放學後，雅雪就在教室裏上二十多分鍾的自習，等路上的人少了她再回家。有段時間，雅雪每周二晚上要看一檔音樂電視節目，父母沒有阻止，雅雪也能"把握好度，適可而止"，每到節目開始，她會準時坐到電視機前；節目一結束，她就立即回到書桌前。