一家大企業的人力資源部主管說："我發現很多的學生或許是以前沒有參加過一些基層的工作，以至於他們拿著高學曆，卻沒有高能力，而他們又無法放下身段和心態從基層做起，所以很多學生在剛來的時候信心十足，但卻無法獨立完成工作，往往很強烈地依賴別人，一旦沒有別人的全力幫助，工作就會難以繼續。很多新人正是因為這個原因，沒做多長時間就不告而別了，因為他們無法獨立開展工作。"
現在很多企業都喜歡招聘在社會上實習或實踐過的畢業生，不僅是因為對方有一定經驗，更是因為這樣的畢業生獨立性強，可以一個人較好地完成工作。
其實不僅大學生要參加社會實踐，中學生甚至小學生也應該參加社會實踐，從活動中培養孩子的獨立自主能力、適應能力和協作能力，讓孩子成為一名具有綜合素質的人才。而且，讓孩子看到學校和家庭以外的天地，他們會覺得眼前的世界一下子豁然開朗起來！
所以，父母在督促子女學好科學文化知識的同時，應該鼓勵孩子積極參加社會活動，多帶孩子參加有益的課外活動。
1.參加有益的課外活動
帶孩子去參加公益活動或一些有趣的課外活動是很好的事情，一方麵可以讓孩子學會關愛他人，一方麵開闊了孩子的視野，還可以讓孩子學會與人交往，得到很多鍛煉。
在韓國，家長們都很重視孩子的動手能力。在首爾，有很多孩子都是跟著爸爸媽媽住的，他們的爺爺奶奶或外公外婆很多都住在鄉下。因為平時在城市裏生活的孩子很難有接觸自然和動手幹活的機會，所以假期裏父母就把孩子送到鄉下的爺爺奶奶家去。他們認為這樣不但能為孩子提供一個接觸自然的機會，而且適當的勞動能幫助孩子變得更加勤勞和堅強。