美國成人教育學家卡耐基認為：“一個人的成功15％靠才能，85％靠人際關係。”媽媽應該幫助孩子學會人際交往，注重培養孩子的人際交往能力。未來社會需要下一代具有社會交往和活動的能力，然而今天的許多孩子恰恰缺乏與人交往合作的能力，他們身上或多或少地有著自私、不合群的表現。為保證下一代的良好素質，媽媽應當重視孩子交往能力的培養。
一戶新鄰居搬了過來，布朗太太注意到他們家有一對活潑可愛的雙胞胎，於是她對自己的女兒梅莉說：“寶貝，你要有新朋友了，你為什麽不出去向他們打個招呼，並帶他們到周圍轉轉，幫他們熟悉一下環境呢？”梅莉歪著頭想了一會兒，出去了。但她站在籬笆旁看著那兩個孩子忙忙碌碌地整理東西，試了幾次沒有開口。最後，梅莉回到了居間，很遺憾地對媽媽說：“我很想成為他們的朋友，但我不知道該怎樣跟他們搭腔。”媽媽立刻意識到，自己需要為孩子的交往提供一些必要的幫助。媽媽沒有說話，而是以實際行動來說話——她做了女兒沒有做到的事。事後，女兒說：“以後我知道該怎麽做了。”
現代中國兒童由於多是獨生子女，或是太“獨”而不利於與人交往，或是缺乏一定的社交鍛煉而不會主動與人交往。這就為孩子今後的生活與發展帶來很大障礙。作為媽媽，你能否幫助孩子與人成功地交往呢？在平時，媽媽是否會關注孩子有沒有朋友，與同齡夥伴來往得親密與否？當自己的孩子與夥伴交往出現問題時，媽媽是否幫助孩子尋求解決的辦法，並分析原因？人的社會化隻有在人際交往中才能得以進行和實現。
隨著孩子的成長，交往的形式日趨多樣化。孩子的交往性質和交際水平，直接影響著他們社會化的水平。孩子對自己的認識總是以他人為鏡，需要通過與他人進行比較，把自己的形象反射出來而加以認識。