人的一生中要接受三方麵的教育，即家庭教育、學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用。
所謂教育孩子，實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個做家長的都應該明白，當我們教育孩子應該如何時，應該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會從我們身上學習生活。有的時候，孩子做作業累了，抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊，他的學習意誌也會減弱；如果他看到的是父母仍在忙於工作上的事情、忙於學習提高、忙於勞作，孩子也會珍惜自己的學習時間。
有的家長辭去了工作，想更好地督促孩子的學習。結果，孩子反而更加消極、懶惰，拋開其他因素不談，家長丟掉了自己的工作，就是給孩子樹立了一個不積極生活的榜樣。如果家長讓孩子看到，爸爸媽媽盡管年紀大了，生活和工作的負擔很重，但仍然保持著進取精神，孩子就會從中得到某種啟示。
一個為人父母的人應該是有理想、有抱負，富有責任心、進取心的人。理想、抱負是個體對未來美好前景的一種憧憬，是一個人前進的方向、奮鬥的目標，也是一個人追求上進的不竭動力。一個缺乏理想、抱負，沒有責任心、進取心的家長，就不會給子女一個好的楷模作用。其子女及本人往往會因找不到自己的人生價值而感到迷惘，也容易為一些安逸的生活所陶醉，從而喪失去創造成就的動力，走上不思進取的道路。
其實，古今中外，大凡對人類作出過重大貢獻的偉人，哪一個自幼沒有遠大抱負呢？一般而言，凡是有遠大抱負的人，都是一些富有責任心、進取心的人。如果一個孩子，自幼就看破紅塵，那隻能說是我們教育的失敗和整個社會的一種悲哀。長江後浪推前浪，一代更比一代強。盡管社會的發展並非是一條直線，但總的趨勢應該是如此。