所謂填充想像思維法是指，在僅僅認識了某事物的某些組成部分或某些發展環節的情況下，在頭腦中對該事物的其他組成部分或其他的發展環節加以充實、填補，而構成一個完整的事物形象的發展過程。
有這樣一個民間故事：一位外鄉人與他的同伴失散了，心裏感到萬分焦急。正在這時，一個當地的牧民走過來。外鄉人問牧民：“你看到我的同伴了嗎?”牧民回答說：“你的同伴是不是個胖胖的瘸子?他的手裏拄著手杖，牽著一頭瞎了一隻眼睛的駱駝，駱駝背上還馱著海棗。”外鄉人聽了，高興地說：“對!對!這正是我的同伴。他在哪裏?請快告訴我。”牧民笑笑說：“請你原諒，我根本沒有見到他。”聽了牧民的話，外鄉人很不高興地反問他：“你沒有見到他，那你怎麽知道我的朋友是怎麽樣的?”牧民用手，指著地上對外鄉人說：“你看，這是人的腳印，左邊的腳印比右邊的腳印深一些，而且大一些，所以，我想像他是一個瘸子。你再看，他的腳印比我們腳印要深得多，所以我想像他是一個胖子。”外鄉人又問：“你怎麽知道他牽的駱駝瞎了一隻眼睛，馱的是海棗呢?”牧民又回答說：“這頭駱駝隻吃右邊的草，這說明它的左眼是瞎的。知道是海棗也很容易，你看，地上聚集了很多螞蟻，不正是海棗的漿汁把它們吸引來的嗎?”聽完牧民的一番話，外鄉人才恍然大悟：“原來如此!”
相傳，在我國的三國時代，丞相曹操曾經大興土木修建相國府，當他到新修建的大門後，叫人在門上寫了一個“活”字，什麽話也沒說就走了。在場的人都不解其意。曹操手下的謀士場修看了，就叫人把大門拆了重建。有人問楊修為什麽要重建大門?楊修說：門上寫一個“活”字，這不分明是個“闊”字嗎?闊者，寬也，丞相嫌門太寬了，所以要重建。由此可見，楊修是一個善於填充想像的人。